PENGARUH POLA ASUH PERMISIF TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK AL-HIDAYAH WATAMPONE KECAMATAN TANETE RIATTANG KABUPATEN BONE
DOI:
https://doi.org/10.30863/an.v14i1.5129Abstract
Article ini membahasa tentang Pembinaan Anak Usia Dini di TK Al-Hidayah Watampone Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pola asuh permisif terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini di Taman Kanak-kanak di Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone. Metode yang digunakan peneliti adalah penelitian kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus Koefisien Korelasi Regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari hasil penelitian yang dilakukan melalui hasil kuesioner dan wawancara diperoleh hasil penghitungan koefisien korelasi regresi, dimana nilai regresi Y = a + bX = 2,33 + 0,78. a = 2,33 artinya jika pengaruh pola asuh orang tua bernilai 0 (tidak ada) maka perkembangan sosial emosional bernilai 2,33. b = 0,78 artinya jika pola asuh permisif bernilai 1 maka akan mempengaruhi nilai sosial emosional sebesar 0,06, menunjukkan bahwa ada hubungan atau pengaruh pola asuh permisif terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini. Artinya ada pengaruh pola asuh permisif terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini di TK Al-Hidayah Watampone Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone.
References
Arnis, Winda Septia. Hubungan pola asuh permisif orangtua dengan penggunaan gadjet pada anak usia dini sekolah dasar kelas 1 SDN 04. Skripsi Payangkumbuh. 2018.
Ajeng Rahayu Tresna Dewi, Perilaku Emosional Anak Usia Dini Jurnal Golden Age, Universitas Hamzanwadi volume 04, nomor 1, Juni 2020.
Bahri, Syaiful, Djamarah. pola asuh orang tua dan komunikasi dalam Keluarga,Jakarta: PT RINEKA CIPTA.
Bety,Bea, Septiani. Mencetak Balita Cerdas Dan Pola Asuh Orang Tua, Yogyakarta: Nuha Medika, 2012.
Dwi Setia Ningsih, “Hubungan Pola asuh dengan perkembangan sosial anak usia dini di TK PEMBINA 2†(PG PAUD Universitas Negeri Jambi).
Fitri Windiastri, Hubungan Pola Asuh Ibu Dan Perkembangan Sosial emosional Anak Usia Dini Prasekolah volume 4, nomor 2, Agustus-November 2019.
Fenny Widowati,Terdapat Hubungan Pola Asuh Orangtua Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Di TK BHINEKA KARYA PAJANG,(Skripsi ; Sukarta 2016).
Hurlock, Elizabeth B. Psikologi Perkembangan:Suatu Pendekatan Sepanjang MasaEdisi ke V, Jakarta: Erlangga, 1997.
Husain, Umar. Metode Penelitian Untuk Skripsi dan Tesis Bisnis.Cet. Ii; Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.1999.
Hidayah, Rifa. Psikologi Pengasuhan anak, UIN Malang pressanggota IKAPI2009.
Ifat Fatimah Zahro, “Penilaian Dalam Pembelajaran Anak Usia Diniâ€, (Jurnal PG PAUD STKIP SILIWANGI, Vol.1 No. 1, 2015) .
Kholikun, Nahnu: “Pola asuh orang tua dalam mengembangkan religiousitas anak remaja di desa gedung boga kecamatan way serdang kabupaten mesujiâ€,lampung IAIN Raden Intan Lampung, 2017.
M.Kaisar Sandi, Dampak Pola Asuh Permisif Orangtua Terhadap Perilaku Minuman Keras Pada RemajaUsia 13-21 Tahun Di Palembang T.A 2016/2017. (Skripsi : Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, 2017).
Nurlailiya Hanif, Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Disiplin Belajar Siswa, (Studi Ex-Post Facto pada Siswa Kelas V SDN Cempaka Putih 01) 1439 H/2017 M. (Skripsi : Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2017).
Ningsih, Dwi Setia. ‘’Hubungan pola asuh dengan Perkembangan Sosial Anak di TK PEMBNA 2’’ (PG PAUD Universitas Negeri Jambi).
Onibala Franly, Udampo Stevi, Stevi Udampo, Dkk. ‘’Hubungan Pola Asuh Permisif Orang tua Dengan Perilaku Mengkonsumsi Alkohol Pada Anak Usia Remaja DiDesa Bulude, Selatan Kabupaten Talaud, E-Journal Keperawatan E-KpVolume 5 Nomor 1, Februari 2017.
Ridho Noviriansyah Yusuf, Hubungan Antara Pola Asuh Permisif Dengan Keprcayaan Diri Remaja Di Smp Negeri 35 Bandar Lampung 2019.( Skripsi : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2019).
Suci Martha Mustika Retno Dewi, Pengaruh Permainan Estafet Bola Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak. ( Skripsi : Universitas As Muhammadiyah Magelang, 2018).
Winarti. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Akhlak Anak Usia Dini. 7-12 Tahun Di Ketapang Tangerangâ€. Skripsi.Jakarta; UIN Syarif Hidayahtullah. 2011.
Yuliastutie, Rahmi. ‘’Pengaruh tingkat pola asuh permisif terhadap agresivitas pada siswa TK ABA 36 PPI’’ (Jurnal. UIN Muhammadiyah gresik sumatra. Vol. 12.No.1, 2017).
