Archives
-
Edisi Desember
Vol. 8 No. 2 (2025)Edisi Desember 2025 Jurnal Al-Qayyimah menghadirkan kumpulan artikel ilmiah yang merefleksikan dinamika, tantangan, dan inovasi mutakhir dalam bidang Pendidikan Agama Islam (PAI) di tengah perubahan sosial, teknologi, dan budaya global. Edisi ini menjadi ruang akademik strategis bagi para peneliti, pendidik, dan praktisi pendidikan Islam untuk mendiskusikan penguatan nilai-nilai keislaman yang relevan dengan konteks kontemporer tanpa kehilangan akar normatif dan kearifan lokal.
Secara tematik, artikel-artikel dalam edisi ini menyoroti isu-isu utama seperti pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam berbasis nilai, integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran Islam, penguatan kepemimpinan dan karakter peserta didik, serta transformasi pedagogi PAI di era digital. Beberapa tulisan juga mengkaji peran pendidik, manajemen lembaga pendidikan Islam, dan inovasi metode pembelajaran dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan.
Dari sisi metodologis, edisi Desember 2025 menampilkan keragaman pendekatan penelitian, baik kualitatif, kuantitatif, maupun mixed methods, dengan objek kajian yang mencakup madrasah, sekolah Islam, perguruan tinggi, serta komunitas pendidikan berbasis masyarakat. Hal ini menunjukkan komitmen Jurnal Al-Qayyimah dalam mendorong kajian ilmiah yang komprehensif, kontekstual, dan memiliki relevansi praktis bagi pengembangan Pendidikan Agama Islam.
Secara keseluruhan, edisi ini diharapkan dapat memperkaya khazanah keilmuan Pendidikan Agama Islam, menjadi rujukan akademik yang kredibel, serta memberikan kontribusi nyata bagi penguatan kebijakan, praktik pembelajaran, dan pengembangan kelembagaan pendidikan Islam di Indonesia dan dalam konteks global.
