PERAN PPG DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONALITAS GURU PAI
DOI:
https://doi.org/10.30863/aqym.v8i1.8610Abstract
Pemerintah telah menggunakan berbagai macam strategi selama ini untuk meningkatkan kualitas pendidik, termasuk program pendidikan dan pelatihan maupun program non-kependidikan. Namun strategi-strategi ini tidak berjalan dengan baik, sehingga diperlukan program profesional khusus untuk meningkatkan profesionalisme guru. Syarat yang terpenuhi tenaga pengajar di Indonesia saat ini harus menjadi seorang guru yang memiliki gelar sarjana (Spd) dan menempuh pendidikan profesi guru (PPG). Program PPG sangat penting untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru termasuk guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Profesionalitas guru PAI mencakup berbagai aspek, termasuk penguasaan materi, keterampilan, pedagogi, dan kemampuan untuk membangun karakter siswa sesuai dengan prinsip Islam. Melalui studi pustaka, penelitian ini mengkaji kompetensi yang harus dimiliki oleh guru PAI, peran PPG dalam meningkatkan kompetensi guru, serta dampak program ini terhadap profesionalitas mereka. Kajian ini mengacu pada berbagai sumber akademik, termasuk jurnal dan kebijakan pendidikan terkait PPG. Hasil dari penelitian menunjukkan program ini sangat signifikan dalam meningkatkan pemahaman pedagogik, penguasaan materi, keterampilan mengajar, serta kemampuan dalam membangun karakter pendidik yang profesional dan berintegritas sesuai dengan tuntutan kurikulum dan perkembangan zaman. Dengan demikian PPG menjadi salah satu strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama islam di sekolah.
Â
Keywords: PPG, Kompetensi Profesional, Guru PAI
References
Addayan, Muhammad Idris, and Universitas Jambi, ‘Analisis Program Pendidikan Profesi Guru Dalam Meningkatkan Profesional Guru Di Indonesia’, 2024, pp. 182–89, doi:10.47709/geci.v2i2.5060
Araniri, Nuruddin, Kata Kunci, Kompetensi Guru, and Agama Islam, ‘Kompetensi Profesional Guru Agama Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa’, Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 4.1, March (2018), pp. 75–83, doi:10.5281/zenodo.3552011
Hambali, Muh, ‘Manajemen Pengembangan Kompetensi Guru Pai’, J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 1.1 (2016), doi:10.18860/jmpi.v1i1.3229
Handayani, Oktarina Dwi, M. Syarif Sumantri, and Nurbiana Dhieni, ‘Pelaksanaan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Peningkatan Kompetensi Pedagogik Pendidik PAUD’, Jurnal Ilmiah Potensia, 8.1 (2023), pp. 1–11
Hidayah, Nasiruddin, ‘Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Menurut Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 Relevansinya Dengan QS Al-Jumu’ah Ayat 2’, Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 14.2 (2022), doi:10.30596/10460
Ibda, Fatimah, ‘Pengaruh Pendidikan Profesi Guru Terhadap Keyakinan Diri Dan Hubungan Guru-Murid’, Jurnal Intelektualita Prodi MPI, 11.2 (2021), pp. 1–14
Isnaini, Putri Nurri, ‘Pentingnya Pendidikan Profesi Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Indonesia’, Inovasi Jurnal Ilmu Sosial, x.x (2021), pp. 1–16
Meila Noor Syafria, I. A., Pratiwi, Ika Ari, and M Syafruddin Kuryanto, ‘Jurnal Basicedu. Jurnal Basicedu’, Jurnal Basicedu, 5.5 (2020), pp. 3(2), 524–32 <https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971>
Nafsan, Nafsan, Muhammad Zalnur, Rido Putra, and Zulmuqim Zulmuqim, ‘Analisis Sertifikasi Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam’, Tazakka: Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 1.02 (2024), pp. 62–71, doi:10.24036/tazakka.v1i02.10
Nika, Sakila Safa, and Nina Rahayu, ‘Pengembangan Profesionalitas Guru Melalui Pendidikan Profesi Guru (Ppg) Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Indonesia.’, Nizhamiyah, 14.1 (2024), p. 81, doi:10.30821/niz.v14i1.1630
Rahardjo, Susilo, ‘Mendesain Profil Guru Berkarakter Cerdas’, Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 27.1 (2017), pp. 30–40
Sa’diyah, Halimah As, ‘Pendidikan Profesi Guru (PPG) Sebagai Upaya Peningkatan Profesional Guru’, Seri Publikasi Pembelajaran, 1.1 (2023), pp. 1–12
Saleh, S, ‘Evaluasi Kompetensi Profesional Guru Pai Dan Supervisi Di Sma/Smk Kabupaten Musi Rawas’, Jurnal Pendidikan" EDUKASIA …, 1 (2020), pp. 60–70 <https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/multikultura/article/view/4648%0Ahttps://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/multikultura/article/viewFile/4648/3091>
Zainuddin, Muhammad, ‘Permasalahan Dan Tantangan Pendidikan Profesi Guru’, Seri Publikasi Pembelajaran, 1, 2023, pp. 1–14
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
