ANALISIS PERAN PAI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER TOLERANSI KELAS IV DI SEKOLAH DASAR

Authors

  • Vannya Sabrina Hamidi Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka

DOI:

https://doi.org/10.30863/aqym.v7i2.7581

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran yang sangat penting dalam membangun karakter toleransi antarumat beragama di Indonesia, yang kaya akan keragaman agama. Tujuan utama PAI adalah untuk mengajarkan nilai-nilai agama, tidak hanya dari segi pemahaman teologis, tetapi juga dalam membentuk sikap inklusif dan toleran terhadap keberagaman. Penelitian ini bertujuan untuk menggali kontribusi PAI dalam pengembangan karakter toleransi melalui pembelajaran berbasis nilai. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis penerapan materi PAI di sekolah-sekolah Indonesia dalam membangun rasa saling menghormati dan menghargai antarumat beragama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PAI dengan pendekatan yang integratif dan dialogis efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya toleransi dan hidup berdampingan dengan damai. Pembelajaran yang melibatkan pengalaman dan refleksi juga memungkinkan siswa untuk lebih memahami keberagaman dan mengaplikasikan nilai-nilai toleransi dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, PAI memiliki peran strategis dalam mendukung upaya menciptakan masyarakat Indonesia yang toleransi.

References

Abd. Rachman shaleh, Pemikir Pendidikan Islam: Biografi Sosial Intelektual, (Cet. I; Jakarta: PT. Pena Citasatria, 2007), h. 55

Imamah, Y. H. (n.d.). KONTRIBUSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadiin

Jailani, A., Rochman, C., Nurmila, N., Islam, U., Sunan, N., & Djati Bandung, G. (n.d.). PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER JUJUR PADA SISWA.

Tohiri, Psikologi Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: Raja Grafindo Persada Utama, 2005), h. 164.

Haryanto, Sri. MEMBANGUN PENDIDIKAN KARAKTER, 2023.

Irsyada, Mita Nia, and Ashif Az Zafi. “Peran Pendidikan Islam Dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi Anak MI/SD.†Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam 13, no. 2 (December 29, 2020): 142–51. https://doi.org/10.32832/tawazun.v13i2.2950.

Jannah, Atiratul. “PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA KARAKTER RELIGIUS SISWA SEKOLAH DASAR.†Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8, no. 2 (September 5, 2023): 2758–71. https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.10090.

Rahmawati, 2021. “Pembentukan Nilai Karakter Toleransi Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Bagi Siswa Tunagrahitaâ€. Jurnal Civics and Moral Studies Vol. 5 No. 1 (2020). https://doi.org/10.26740/jcms.v5n1.p59-72

Anggraeni, M., Alya Febriyani, S., Wahyuningsih, Y., & Rustini, T. (2022). PENGEMBANGAN SIKAP TOLERANSI SISWA SEKOLAH DASAR PADA KEBERAGAMAN DI INDONESIA. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 7(1), 16–24. https://doi.org/10.22437/gentala.v7i1.15694

Baya Tamin, K., Ubadah, U., & Mashuri, S. (n.d.). Prosiding Kajian Islam dan Integrasi Ilmu di Era Society 5.0 (KIIIES 5.0) Pascasarjana Universitas Islam Negeri Datokarama Palu 2022, Volume 1 Tantangan Pendidikan dalam Era Abad 21.

Jalwis, J. (2023). Karakter Religius Siswa dan Pengaruhnya Terhadap Sikap Disiplin di Sekolah Menengah Pertama. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(3), 529–540. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i3.469

Kahfi, A., Binamadani, S., Guru, P., & Ibtidaiyah, M. (n.d.). IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KARAKTER SISWA DI SEKOLAH IMPLEMENTATION OF PANCASILA STUDENT PROFILE AND IMPLICATIONS FOR STUDENT CHARACTER AT SCHOOL.

Karakter, P., Melalui, T., Sekolah, B., Nur, Z., & Pangestika, R. R. (2022). Buletin Ilmiah Pendidikan. 1(2), 60–67.

Oktafiolita, A., & Wijiastuti, A. (2024). LITERATURE REVIEW: REFLEKSI PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA TERKAIT FILOSOFI PENDIDIKAN DALAM SISTEM BELAJAR MENGAJAR DI INDONESIA. Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 2(2), 333–354.

Pendidikan Raudhatul Athfal, J., Aditya, F., Widiatmaka, P., Adi Purwoko, A., Agama Islam Negeri Pontianak Jln Letnan Jendral Soeprapto Nomor, I., & Barat, K. (n.d.). Pembentukan Karakter Toleransi pada Anak Usia Dini Melalui Metode Pembelajaran yang Bervariatif.

Yosiphanungkas, Y., & Mandayu, B. (n.d.). PEMBENTUKAN KARAKTER TOLERANSI MELALUI HABITUASI SEKOLAH. https://doi.org/10.1007/978-3-319-78692

Downloads

Additional Files

Published

2024-12-12

Issue

Vol. 7 No. 2 (2024): Desember

Section

Articles

License

Authors who publish with Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.