PENGARUH METODE TALAQQI DAN METODE KITABAH TERHADAP KEKUATAN HAFALAN AL-QUR’AN SISWA MI TUNAS CENDIKIA MUSLIM PEKANBARU

Authors

  • Septri Larasati UIN SUSKA RIAU
  • Risna Wati UIN SUSKA RIAU

DOI:

https://doi.org/10.30863/aqym.v7i2.7416

Abstract

Penelitian ini bertujuan ini untuk mengetahui pengaruh metode talaqqi dan metode kitabah terhadap kekuatan hafalan Al-Qur’an siswa MI Tunas Cendikia Muslim Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, test dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji t dan Two Way Anova didukung oleh program SPSS 25. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 56 orang siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh metode talaqqi terhadap kekuatan hafalan Al-Qur’an, diperoleh nilai t hitung lebih besar dari t tabel atau 5.909 > 2.059 dan nilai signifikansi 0,000 lebih kecil dari 0,05. (2) Terdapat pengaruh metode kitabah terhadap kekuatan hafalan Al-Qur’an siswa, diperoleh nilai t hitung lebih besar dari t tabel atau 24.006 > 2.059 dan nilai signifikansi 0,000 lebih kecil dari 0,05. (3) Terdapat pengaruh interaksi antara metode talaqqi dan metode kitabah terhadap kekuatan hafalan Al-Qur’an siswa, diperoleh nilai signifikan 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak, dengan demikian terdapat pengaruh interaksi antara metode talaqqi dan metode kitabah terhadap kekuatan hafalan Al-Qur’an siswa.

References

Aisiyah, Aida Sits, “Implementasi Metode Talaqqi Dalam Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an di MI Mumtaza Islamic School,†Repository Institut Ilmu Al Quran (IIQ) Jakarta, 2021

Aisyah Achmad, Zheihan, Ajat Rukajat, dan Undang Ruslan Wahyudin, “Pengaruh Metode Talaqqi Terhadap Peningkatan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Peserta Didik Kelas Al-Qur’an Tpq Darussalam,†Jurnal For Islamic Studies, 5.1 (2022)

Al-Hafizh, Abu Hurri Al-Qasimi, Cara Cepat dan Praktis Hafal Juz ‘Amma (Surakarta: Al Hurri, 2011)

Alwi Hakim, Hammam., “Penerapan Metode Talaqqi dalam Menghafal Al-Qur’an dan Implikasinya terhadap Kekuatan Hafalan pada Pelajar Boarding School di SMP Menara Al-Qur’an Parakan,†Attractive : Innovative Education Journal, 6.1 (2024)

Az-Zawawai, Yahya Abdul Fattah, Revolusi Menghafal Al-Qur’an (Surakarta: Insan Kamil, 2010)

Huda, M. Nurul, “Budaya Menghafal Al-Quran: Motivasi dan Pengaruhnya Terhadap Religiusitas,†Sukma: Jurnal Pendidikan, 2.2 (2018)

Kementrian Agama, Republik Indonesia, Al-Qur’an dan Terjemahan (Bandung: Cordova, 2022)

Nurfitriani, Rahmah, Muhammad Almi Hidayat, dan Musradinur Musradinur, “Implementasi Metode Kitabah Dan Metode Wahdah Dalam Pembelajaran Tahfidz Siswa Sekolah Dasar,†Pionir: Jurnal Pendidikan, 11.2 (2022)

Nurhidayati, Lailli, Asiyah Asiyah, dan Zubaidah Zubaidah, “Perbedaan Hasil Hafalan Al-Qur’an Siswa Yang Menggunakan Metode Takrir Dengan Metode Kitabah,†Journal of Primary Education (JPE), 1.1 (2021)

Observasi awal 18 Mei, 2024

Ramadi, Bagus, Panduan Tahfidz Qur’an (Medan: UIN Sumatera Utara, 2021)

S, Regina Aprillya, dan Asdi Wirman, “Penerapan Metode Talaqqi dalam Membiasakan Anak Menghafal Al-Qur’an,†Journal of Education Research, 4.1 (2023)

Safi’i, Amsaka Nova, “Pengaruh Pelaksanaan Metode Drill Dan Muroja’ah Terhadap Keberhasilan Menghafal Al-Qur’an Dalam Pembelajaran PAI Siswa Kelas VII di MTsN 3 Madiun,†Electronic Theses IAIN Ponorogo, 2021

Sukirman, Yulia Azizah, Abdurrahmansyah Abdurrahmansyah, dan Syarnubi Syarnubi, “Penerapan Metode Kitabah Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Santriwati,†Jurnal PAI Raden Fatah, 4.4 (2022)

Tahfizh, PJ, Dokumentasi Sertifikasi (Pekanbaru, 2024)

Downloads

Published

2024-12-06

Issue

Vol. 7 No. 2 (2024): Desember

Section

Articles

License

Authors who publish with Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.