Nurwijaya, Sugian. “Perspektif Pemahaman Konsep Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Berdasarkan Teori Bruner Dan Gender”. AN-NISA 13, no. 2 (February 5, 2023): 876–880. Accessed September 30, 2026. https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/annisa/article/view/3993.