NURWIJAYA, Sugian. Perspektif pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran matematika berdasarkan teori bruner dan gender. AN-NISA, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 876–880, 2023. DOI: 10.30863/an.v13i2.3993. Disponível em: https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/annisa/article/view/3993. Acesso em: 30 sep. 2026.