Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif Berbasis Uslub Bahasa Arab

Authors

  • M Yahya IAIN Bone

DOI:

https://doi.org/10.30863/awrq.v3i2.3736

Keywords:

Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif, Tata Bahasa Arab

Abstract

Bahasa Arab merupakan bahasa komunikasi yang memiliki struktur fungsional-komunikatif yang khas dengan segala ciri khas yang melekat dalam penggunaannya. Memahami berbagai karakteristik yang terkandung dalam penggunaan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi akan memudahkan siswa dalam mengembangkan kemampuan komunikasi bahasa Arabnya. Melalui uslub bahasa Arab dengan mengganti kata atau kalimat bahasa Arab sesuai dengan konteks kebahasaan yang ada, siswa yang masih pada tingkat dasar dapat terlibat aktif dalam pembelajaran bahasa Arab. Agar penggunaan uslub bahasa Arab dalam pembelajaran bahasa Arab komunikatif dapat berjalan dengan maksimal, maka perlu menggunakan metode pembelajaran bahasa Arab yang bervariasi disertai dengan media pembelajaran bahasa Arab yang bervariasi pula.

References

Aflisia, Noza, and Hazuar. “Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Komunikatif.†Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab 4, no. 1 (2020).

Azhar Arsyad. Bahasa Arab Dan Metode Pengajarannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.

Azies, Furqanul, and A. Chaedar Alwasilah. Pengajaran Bahasa Arab Komunikatif: Teori Dan Praktik. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1996.

Badri, Kamal Ibrahim, and Mamduh Nur al-Din. Mudzakkirah Usus Ta’lim Al-Lugah Al-Ajnabiyah Li Al-Daurat Al-Tadribiyah Al-Mukassafah. Riyadh: Jamiah Imam Muhammad ibn Sa’ud al-Islamiyah, n.d.

Basir, Abdul, and Muhammad Rusydi. “Konstruksi Pembelajaran Bahasa Arab Konstruktif Dalam Lokus Merdeka Belajar-Kampus Merdeka: Perspektif Filsafat Konstuktivisme.†Al-Waroqah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2, no. 2 (2021): 37–46.

Effendy, Ahmad Fuad. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. 5th ed. Malang: Misykat, 2012.

Hafidah. “Metode Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif: Metode Sugestopedia Dan Metode Community Language Learning.†Jurnal Forum Tarbiyah 1, no. 2 (2012).

Rusydi, Muhammad. “Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif: Suatu Interpretasi Psikolinguistik Atas Implementasinya Pada Program PIKIH UIN Alauddin Makassar,†2010.

Sadat, Anwar. “Pendekatan Komunikatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.†Jurnal Al-Af’idah 2, no. 1 (2018).

Yunita, Yenni, and Roja Febrian. “Metode Komunikatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Al-Kalam Di Kelas Bahasa Centre for Languages and Academic Development.†Jurnal Al-Thariqah 5, no. 2 (2020).

Downloads

Published

2022-12-30

Issue

Vol. 3 No. 2 (2022): Volume 3 No 2 Desember 2022

Section

Articles

License

Authors who publish with Al WARAQAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.