Usluub Ta'liim Maharah Al Kalaam fi Dhau' Nadzhariyah Al Ta'liim Skinner
DOI:
https://doi.org/10.30863/awrq.v3i2.3735Keywords:
العليم، نظرية التعليم لسكينير، مهارة الكلامAbstract
قد تغير هد٠تعليم اللغة العربية من الدراسات الدينية إلى الكÙاءة التواصلية باللغة العربية كتابة وكلاما. والمشكلة هي كي٠جعل اللغة العربية لغة التواصل لدي الطلاب؟ Ùرأى الباØØ« أن تØليل هذه المشكلة بتعليم مهارة الكلام بأسلوب مناسب Øتى يكون للطلاب سلوكا لغويا. وإØدى النظرية التي تهتم بعملية التعلم لأجل تكوين السلوك هو النظرية السلوكية ومن الشخصيات ÙÙŠ هذه النظرية هو سكينر الذي رأى أن التعليم لابد بوجود الØاÙز من المعلم والاستجابة من الطلاب وبوجود الممارسة المستمرة وإنشاء البيئة التعليمية والتركيز ÙÙŠ تكوين السلوك.References
Adi, Habib Maulana Maslahul, Teori Belajar Behaviorisme Albert Bandura dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Arab, Jurnal Lisanuna, Vol. 10. No. 1, 2020.
Budiningsih, C. Asri, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta; PT Rineka Cipta, 2005.
Machmudah, Umi dan Abdul Wahab Rosyidi, Active Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: UIN Maliki Press, 2016.
Mahmudi, Muhammad, Penerapan Teori Behavioristik Dalam Pembelajaran Bahasa Arab (Kajian Terhadap Pemikiran BF Skinner) di sampaikan dalam Presiding Konferensi Nasional Bahasa Arab di Malang 11, 15 Oktober 2016.
Muhith, Abdul, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab: Penerapan Quantum Learning. Yogyakarta: Interpena. 2013.
Musgamy, Awaliyah, Epistemologi Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif; Telaah Pedagogis, Andragogis, dan heutagogis, jurnal Al-waraqah Vol. 1 No. 2, 2020.
Mustafa, Bisri dan Abdul Hamid, Metode dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab, Malang UIN Maliki Press, 2016.
Nuha, Ulin, Ragam Metodologi dan Media Pembelajaran Bahasa Arab, Yogyakarta: Diva Press, 2016.
Rosyidi, Abd. Wahab dan Mamlu’atul Ni’mah, Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: UIN Maliki Press, 2011.
Suprijono, Agus, Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2012.
Zaini, Rifnon. Studi Atas Pemikiran B.F Skinner Tentang Belajar, Jurnal TERAMPIL Vol. 1 No. 1, 2014.
Zed, Mestika, Metode Penelitian Kepustakaan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta, 2008.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with Al WARAQAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
