Analisis Letak Geografis Sekolah Terhadap Quality Of Learning Di SMK TV Watampone Kabupaten Bone

Authors

  • Anisa Maharani IAIN Bone, Indonesia
  • Muh Bachtiar Aziz IAIN Bone

DOI:

https://doi.org/10.30863/ajmpi.v14i1.6105

Keywords:

School Geography, Quality of Learning

Abstract

 This study discusses "Analysis of School Geographical Location on Learning Quality at SMK TV Watampone, Awangpone District, Bone Regency". The author uses qualitative research methods through field research whose data collection uses observation, interview, and documentation techniques. This study aims to describe the geographical location of SMK TV Watampone School on the quality of learning. The results showed that the geographical location of the school did not have a significant influence on the quality of learning at SMK TV Watampone Kecamatan Awangpone Bone Regency.

Author Biography

Anisa Maharani, IAIN Bone

  

References

Abdullah, K. (2013). Tahapan dan Langkah-langkah Penelitian. Cet. I.

Azis, M. B. (n.d.). Pengaruh Strategi Pembelajaran Terhadap Kemampuan Kognitif dan Kreatifitas Dalam Menyelesaikan Soal Matematika.

Aziz, M. B. (2019). Evaluasi implementasi standar penilaian oleh guru matematika di SMA negeri 3 watampone kabupaten bone. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 80–97.

Aziz, M. B. (2021). Implementasi Prinsip Manajemen Kesiswaan dalam Mengembangkan Potensi Belajar Siswa. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11(1), 71–78.

Aziz, M. B., & Dwiyama, F. (2022). Implementation of assessments in mathematics teacher learning during the covid-19 pandemic: A case study. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 8(01), 139–146.

Bachri, B. S. (2010). Meyakinkan validitas data melalui triangulasi pada penelitian kualitatif. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 46–62.

Bungin, B. (2006). Metode penelitian kualitatif.

Dedy Kurniawan, M. (2017). Pendidikan Desa, Kota Dan Dunia. Blok Bojonegoro.

Lina, E. O. (2019). Pengaruh Jumlah Desa Yang Memiliki Fasilitas Sekolah Terhadap Penduduk Buta Huruf Di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 11(1), 71–81.

Nata, A. (2016). Metodologi studi islam.

Prasetyo, A. (2017). Perbedaan Kreativitas Siswa SMP di Desa dengan Siswa SMP di Kota. University of Muhammadiyah Malang.

Syaharani, A. N., & Nurani, F. (2019). Kesenjangan Mutu Pendidikan Antara Desa Dan Kota.â€.

Syairuddin, B. (2022). Perbedaan Pendidikan di Kota dan di Desa. Kompasiana. https:/www.kompasiana.om/amp/sandra7934/perbedaan-pendidikan-desa-dan-kota

Usman, N. (2019). Pengantar Manajemen Pendidikan. Animage.

Vito, B., & Krisnani, H. (2015). Kesenjangan pendidikan desa dan kota.

Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2).

Widoyoko, E. P. (2012). Teknik penyusunan instrumen penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 15(1), 1–22.

Downloads

Published

2024-03-14

How to Cite

Maharani, A., & Aziz, M. B. (2024). Analisis Letak Geografis Sekolah Terhadap Quality Of Learning Di SMK TV Watampone Kabupaten Bone. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 14(1), 53–63. https://doi.org/10.30863/ajmpi.v14i1.6105

Citation Check

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.