NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM FILM ANIME ONE PIECE ARC ALABASTA

Authors

  • Rahmat Adnan Lira Institut Agama Islam Negeri Bone, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30863/ajmpi.v13i2.4531

Keywords:

islamic education, anime, one piece

Abstract

This study aims to describe the values of Islamic education contained in the anime One Piece Arc Alabasta using a qualitative approach.  The type of research used in this research is library research which makes the anime film One Piece Arc Alabasta the object of study.  The primary data source in this study is the anime One Piece Arc Alabasta, while the secondary data sources are books, articles and journals related to research.  Data collection is carried out by watching the anime One Piece Arc Alabasta and then recording the parts (scenes and dialogues) related to the research.  Furthermore, the research data obtained are then analyzed using the method of reduction, presentation and conclusion.  The results that is found in this study indicate that there are two values of Islamic education in the anime one piece arc Alabasta, namely 1) I'tiqodiyah values a) gratitude, b) Sincerity and patience, 2) Khuluqiyyah values a) Mutual help, b) Mutual trust/kind suspicion, c) Affection.

References

Andina, Elga. (2014) Anime dan Persepsi Budaya Kekerasan Pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Aspirasi, 5 (2)

Departemen Pendidikan Nasional. (2011). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hanafi. (2018) Ilmu Pendidikan Islam.Yogyakarta: Deepublish.

Indana, Nurul, dkk. (2020) Nilai-Nilai Pendidikan Islam (Analisis Buku Misteri Banjir Nabi Nuh Karya Yosep Rafiqi, Ilmuna, 2 (2).

Istianah. (2016) Shilaturrahim Sebagai Upaya Menyambungkan Tali Yang Terputus. Riwayah: Jurnal Studi Hadist, 2 (2).

Juwantara, Yudha dan Odji Kumadji. (2018) Analisis Framing Gaya Kepemimpinan Monkey D. Luffy dalam Kartun Anime One Piece Episode 235. Prosiding: Hubungan Masyarakat, 4 (1)

Lubis, Muhammad Irfan Syukhori. (2019) Komodifikasi Anime Sebagai Budaya Populer Pada Komuditas Anime One Piece di Kota Medan. Jurnal Interaksi, 3 (2).

Muhaimin dan A. Mujib. (1995). Pemikiran Pendidikan Islam. Bandung: Trigenda Karya.

Muhtarudin, Habib dan Ali Muhsin. (2019) Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Kitab al-MawÄ‘iẓ al-‘Uá¹£fÅ«riyyahâ€. Jurnal Pendidikan Islam. 3 (2).

Nanda, Alfin Syahril dan Alfurqan. (2021). Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Film Kartun Nussa & Rara, An-Nuha: Jurnal Pendidikan Islam, 1 (4).

Nizar, Samsul. (2013). Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Jejak Sejarah Pendidikan Era Rasulullah Sampai Indonesia. Cet. V; Jakarta: Kencana.

Nugroho, Bekti Taufiq Ari dan Mustaidah. (2017). Identifikasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Pemberdayaan Masyarakat pada PNPM Mandiri. Jurnal Penelitian, 11 (1).

Nurhaidah dan M. Insya Musa. (2015). Dampak Pengaruh Globalisasi Bagi Kehidupan Bangsa Indonesia. Jurnal Pesona Dasar, 3 (3).

Nurhuda, Abid. (2022). Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Layangan Putus 1A Produksi MD Entertainment, Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora, 13 (1).

Nurkholis. (2013). Pendidikan dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, 1 (1).

Qurthubi, Imam Al. 2007. Tafsir Al-Qurthubi jilid 6 dan 9. (Terjemahan Fathurrahman). Jakarta : Pustaka Azzam.

Sugesti, Delvia. (2019). Mengulas Tolong Menolong dalam Perspektif Islam. Jurnal PPKN dan Hukum, 14 (2)

Udayana, I Made Gede dan I Made Rustika. (2016). Hubungan Antara Perilaku Menolong Dengan Konsep Diri Pada Remaja Akhir Yang Menjadi Anggota Tim Bantuan Medis Janar Duta Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Jurnal Psikologi Udayana, 2 (2).

Yasin, Muh. Nur Rahmat. (2022). Otaku Dadakan: Studi Kasus Penggemar Anime One Piece di Kalangan Mahasiswa. EMIK: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Sosial, 5 (1).

Zakiyah Daradjat. 1996. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang.

Downloads

Published

2024-08-08

Citation Check