Dampak Game Online Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas VIII di MTs Annurain Lonrae

Andi Sri Bulan

doi:10.30863/attadib.v4i2.5193

Authors

Andi Sri Bulan IAIN Bone

DOI:

https://doi.org/10.30863/attadib.v4i2.5193

Keywords:

Game Online, Konsentrasi Belajar

Abstract

Game online merupakan permainan yang dimainkan dengan menggunakan jaringan internet. Game ini sudah tidak asing lagi ditengah-tengah masyarakat. Banyak yang gemar memainkannya mulai dari anak-anak hingga orang dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak game online terhadap konsentrasi belajar siswa dan upaya guru dalam pencegahan siswa agar terhindar dari kecanduan game online. Penelitian ini dilakukan di MTs Annurain Lonrae, Kecamatan Tanete Riattang Timur, Kabupaten Bone. Subjek penelitian yaitu guru dan siswa kelas VIII. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif kualitatif dan pendekatan kependidikan Islam. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian yaitu 1). Game online memiliki dampak positif dan dampak negatif terhadap konsentrasi belajar siswa. Adapun dampak positifnya yaitu game online dapat mengurangi stres, mengisi waktu luang siswa, dan mengembangkan daya berfikir siswa. Sedangkan dampak negatifnya yaitu adiksi (kecanduan), insomnia, malas belajar dan kesehatan terganggu. 2). Upaya guru dalam pencegahan siswa agar terhindar dari kecanduan game online yaitu, menjelaskan dan menasehati siswa, mengontrol dan membatasi siswa di sekolah dan bekerja sama dengan orang tua/wali siswa untuk memperhatikan anaknya di rumah.

References

Anwar, N. (2022). Fenomena Game Online: antara Hobi hingga Candu. Kompasiana.com.https://www.kompasiana.com/nurrahman32553/632b112e61638e404a5b14e2/fenomena-game-online-antara-hobi-hingga-candu.

Ariantoro, T. R. (2016). Dampak Game Online Terhadap Prestasi Belajar Pelajar. JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas), 1(1), 47 48. https://www.infodesign.org.br/infodesign/article/view/355%0Ahttp://www.abergo.org.br/revista/index.php/ae/article/view/731%0Ahttp://www.abergo.org.br/revista/index.php/ae/article/view/269%0Ahttp://www.abergo.org.br/revista/index.php/ae/article/view/106.

Fitri, E., Erwinda, L., & Ifdil, I. (2018). Konsep Adiksi Game Online dan Dampaknya terhadap Masalah Mental Emosional Remaja serta Peran Bimbingan dan Konseling. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 6(3), 213. https://doi.org/10.29210/127200.

Kurniawan, D. E. (2017). Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Universitas PGRI Yogyakarta. Jurnal Koseling Gusjigang, 3(1), 99. https://doi.org/https://doi.org/10.24176/jkg.v3i1.1120.

Lebho, M. A., Lerik, M. D. C., Wijaya, R. P. C., & Littik, S. K. A. (2020). Perilaku Kecanduan Game Online Ditinjau dari Kesepian dan Kebutuhan Berafiliasi pada Remaja. Journal of Health and Behavioral Science, 2(3), 203. https://doi.org/10.35508/jhbs.v2i3.2232.

Mais, F. R., Rompas, S. S. J., & Gannika, L. (2020). Kecanduan Game Online dengan Insomnia Pada Remaja. Jurnal Keperawatan, 8(2), 20. https://doi.org/10.35790/jkp.v8i2.32318.

Nisrinafatin. (2020). Pengaruh Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa. JEES (Journal of English Educators Society), 1(2), 115 116. https://doi.org/10.21070/jees.v1i2.442.

Novrialdy, E. (2019). Kecanduan Game Online pada Remaja : Dampak dan Pencegahannya Online Game. 27(2), 151. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.47402.

Ondang, G. L., Mokalu, B. J., & Goni, S. Y. V. I. (2020). Dampak Game Online Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Jurusan Sosiologi Fispol Unsrat. Jurnal Holistik, 13(2), 2. file:///C:/Users/ASUS Mc/Downloads/29290-60536-1-SM.pdf.

Pardomuan Hts, K. (2017). Peran Konselor dalam Membantu Pengentasan Malas Belajar Siswa. Jurnal Riset Tindakan Indonesia, 2(2), 2. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.29210/3003209000.

Rachmantika, A. R., & Wardono. (2019). Peran Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Matematika Dengan Pemecahan Masalah. Prosiding Seminar Nasional Matematika, 2(1), 440.file:///C:/Users/ASUS Mc/Downloads/29029-Article Text-65804-1-10-20190218.pdf.

RB. Asyim, & Yulianto. (2022). Perilaku Konsumsi Obat Tradisional dalam Upaya Menjaga Kesehatan Masyarakat Bangsawan Sumenep. Jurnal Keperawatan, 15(2), 2. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiHv5LumJf9AhUE23MBHfP5B08QFnoECAsQAQ&url=https%3A%2F%2Fjournal.unhas.ac.id%2Findex.php%2Fjnik%2Farticle%2Fview%2F4281%2F2691&usg=AOvVaw18c01 ZoiAK3BpaKPz6BAw.

Sari, W. K., Septinora, R. T., & Mulyati, S. (2020). Hubungan Antara Tingkat Stres Belajar Dengan Kecanduan Game Online Pada Remaja Di Smk Negeri 2 Jember. Jurnal Ners Indonesia, 5(1), 514. https://doi.org/10.31258/jni.11.1.1-15.

Setyani, M. R., & Ismah. (2018). Analisis Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa Dalam Proses Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Hasil Belajar. 01, 74. https://journal.uhamka.ac.id/index.php/senamku/article/download/2653/777.

Surbakti, K. (2017). Pengaruh Game Online Terhadap Remaja. Jurnal Curere, 1(1), 29. https://doi.org/10.36764/jc.v1i1.20.

Wardana, & Djamaluddin, A. (2020). Belajar Dan Pembelajaran: Teori, Desain, Model Pembelajaran, dan Prestasi Belajar (D. Djamaluddin (ed.); Cetakan II). CV Kaaffah Learning Center. file:///C:/Users/ASUS Mc/Videos/Buku Ahdar.pdf.

Yolani, N. A., Umari, T., & Khadijah, K. (2022). Pemanfaatan Waktu Luang dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Siswa SMAN Bernas Provinsi Riau. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(6), 10800. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/10135/7721.