Manajemen Boarding School dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madarasah Aliyah Negeri 1 Curup

Authors

  • Nur Kasanah IAIN CURUP, Indonesia
  • Deri Wanto IAIN CURUP

DOI:

https://doi.org/10.30863/ajmpi.v14i1.5086

Keywords:

manajemen, boarding school, mutu pendidikan

Abstract

Hasil dari tujuan penelitian ini dapat diketahui bahwasanya 1) manajemen boarding school yaitu dapat ditinjau dari: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, 2) strategi yang ditempuh dalam meningkatkan mutu melalui program boarding school, dan 3) faktor-faktor pendukung dan penghambat manajemen boarding school dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang mengambil latar di MAN 1 Curup, dengan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan metode triangulasi sumber dan teknik. Analisis data menggunakan teori Miles dan Hubberman dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) implementasi manajemen boarding school di MAN 1 Curup, 2) pengorganisasian boarding school dibawah naungan MAN 1 Curup dengan struktur terpisah dan sudah mempunyai tugas sesuai surat keputusan kepala madrasah, 3) pelaksanaan sudah dilakukan dengan baik dan berjalan lancar, 4) pengawasan dilakukan secara integritas dan terpadu oleh seluruh komponen sekolah.

 

References

DAFTAR PUSTAKA

Addinia Rizki Sabili1, H. W. (2019). Manajemen Kurikulum Ismuba Berbasisboarding School Di Sma Muhammadiyahwonosobo. Ta’allum J. Pendidik. Islam .

Andri Septilinda Susiyani, S. (2017). Manajemen Boarding School dan Relevansinya dengan TujuanPendidikan Islam di Muhammadiyah Boarding School (MBS)Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Madarasah.

Fera Yuliana, J. W. (2021). Analisis Kebijakan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Kurikulm 2013 untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA 8 Rejang Lebong. Jurnal Kependidikan Islam.

Ferdinan, M. F. (2017). Peranan Manajemen Boarding School Dalammeningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam .

Hakiem, A. (2021). Manajemen Boarding School dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Pesantren Afadaa Boyolali . Media Manajemen Pendidikan.

Hanafiah, M. H. (2019). Manajemen Boarding School Untuk Membinakarakter Peserta Didiksma Di Kota Bandung. Media Nusantara.

Muhamad Baedowi1, M. R. (2022). Manajemen Pembelajaran Boarding Schoo. Jurnal Studi Islam Dan Kemuhammadiyahan (JASIKA).

Muhammad Yusuf Maimun, A. M. (2021). Urgensi Manajemen Pendidikan Islamic Boarding School. Jurnal Pendidikan Indonesia.

Nurhalim, I. (2017). Konsep Dan Implementasi Pendidikan Kepemimpinanislami Dalam Manajemen Boarding School. Jurnal Pendidikan Islam.

Rasidi, A. (2022). Manajemen Strategik Dan Boarding School Dalammeningkatkan Mutu Pendidikan Pondok Pesantren(Studi Kasus Di Ma Syaikh Zainuddin Nw Anjani). Jurnal Palapa.

Samidjo, M. N. (2019). Manajemen Boarding School dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madarasah Aliyah . Media Manajemen Pendidikan , 59-60.

Ulfiandi, I. Z. (2022). Manajemen Boarding School dalam Peningkatan Prestasi dan Karakter Religius Siswa Ma’had Al- Qolam MAN 2 Kota Malang. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.

Downloads

Published

2024-03-05

Issue

Vol. 14 No. 1 (2024): Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

Section

Artikel

Citation Check

License

Authors who publish with Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 

  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.